编者按：按照学校今年教代会提出的“调结构、强内涵、抓改革、促发展”的基本思路，学校将继续坚持改革创新，推进内涵发展，着力提高教学质量和办学水平，全力推进高水平应用型大学建设。本期来，各教学学院认真贯彻落实学校总体要求，结合自身发展实际，积极谋划改革思路。从今天起，校园新闻网推出“抓教改 提内涵”专栏，紧跟发展进程，传播改革声音，为学校由外延建设向内涵建设发展转型营造良好的舆论氛围。
学校积极推动思想政治理论课教学改革
本网讯（记者 李瑛 曹思）3月19日下午，副校长李常健主持召开思想政治理论课教学改革研讨会。与会人员围绕如何提高思想政治理论课教学的“实效性”、“针对性”和“实践性”展开热烈讨论，并结合自身的工作实际提出改革举措，一致认为要以创新的理念、积极的态度全力投入思想政治理论课改革和建设。
研讨会围绕思想政治理论课教学改革的焦点问题展开。与会的马克思主义学院教师代表认为，思想政治理论课教学改革要摒弃传统“满堂灌” 的教学方式，采用学生喜闻乐见的新颖教学方法，如“微课教学”和“慕课教学” ，充分运用“晚会式”、“演讲式”、“故事式”等活动辅助教学。与会各职能部门负责人就加强教师队伍建设、改革教师评价体系、完善学业考评方式、注重教学改革成果引领等纷纷提出意见建议，并表示将全力配合马克思主义学院积极抓好思想政治理论课教学改革。
李常健对大家的发言给予充分肯定。他结合大家的讨论，就如何深化思想政治理论课教学改革提出八点要求。一是加强宣传教育。加大大学生思想政治教育工作宣传教育力度，营造重视思政课教学的良好氛围。二是精选教学内容。要在吃透教材内容的基础上，跳出教材，以现实问题为导向，进行教学内容的选择、重组和再创造，构建全新的教学内容体系。三是改革教学模式。积极尝试采用专题教学课、社会观察课、综合社会实践课等教学模式。四是改革教学方法。要根据具体的教学内容，灵活采用案例式、讨论式、专题式等教学方法，大胆进行教学方法和教学手段的改革。五是强化实践教学。增大实践教学环节课时比例，强化校内、校外实践教学。六是改革考试评价体系。要研究科学合理的思政课考试考核评价体系，注重对学生学习过程和实际效果的考核。七是改革教师教学评价体系。八是建立和健全思政课教学质量监控和保障体系。李常健强调，思政课的教学改革任何时候都是新课题，全校师生员工人人都是参与者。教改问题不能只打雷、不下雨，要真抓实改，切实把思想政治理论课打造成让学生真心喜欢、终生受用的精品课程。
