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张京华:来生仍然做书生
本报(记者 孙存准)“政治的最高境界是大一统,哲学的最高境界是无,学术的最高境界是絜静精微。”6月6日上午,记者走进湖南科技学院学报编辑部的主编办公室,只见一群学子团团围坐,正在倾听一个老“学究”的讲座。
“这就是从北京大学来的大教授、我们学报主编张京华!”学院党委宣传统战部部长宋振文向记者介绍道,“今天是星期六,张教授正在给国学读书会成员上课。”
“国学读书会自成立以来,坚持利用周末或晚上讲课、交流,寒暑假都不间断。”张京华热情地说,“今天来听课的既有学院的在校本科生,也有已从学院毕业、现在外地读研的读书会老成员。这位是正在四川大学文学院读博士的彭敏,这位是正在华中师范大学历史文化学院读博士的汤军。”
“今天是国学读书会本学期的第12次‘树蕙清谈’,主题是‘理想’。”学报编辑部编辑周欣补充说。
“我们也要听讲座!”记者提出要求。
“欢迎参与,教学相长!”张京华继续着他的“理想”讲座:“将帅决胜于千里之外,学者决胜于千年之后……”
头发灰白,面容清瘦,目光深邃,语调温和,旁征博引,纵横捭阖,见微知著,娓娓道来……张京华的讲座着实引人入胜,记者蓦然升腾起“听君一席话,胜读十年书”之感叹。
“我为学术而来永州”
1962年出生的张京华是个地地道道的北京人,1979年考入北京大学历史系,4年后以优异的成绩毕业留校。任教的第10年,他因研究庄子哲学、燕赵文化卓有成效而被北大破格评为副教授,那年他才31岁。
然而,让人意想不到的是,张京华于1999年主动调往河南的洛阳大学(现为洛阳理工学院)。面对别人的疑惑,他淡然地说:“我是个读书人,我追求的只是学术而非其他。”鉴于他在学术上的突出成就,2002年,河南省教育厅破格将张京华评为教授。
但是,张京华追求学术的脚步没有停歇。2003年的一天,他偶读《光明日报》,看到了湖南科技学院的招聘启事。“我记得招聘启事上有这样一句话:‘永州山水甲天下’,此话虽然有点夸张,但我真的很喜欢永州。虽然之前没来过永州,但我在文献中早已了解永州、熟悉永州、向往永州。”回忆当初为何决定来永州,张京华至今记忆犹新。“我来永州不是为了逃避,不是为了山水,主要是为了学术。我学的是唐史(中古),延伸到了先秦(上古)。上古时期,舜帝南巡来永州,之后,史学家司马迁也到过这个地方。唐宋代的永州文化很繁荣,理学始祖周敦颐就出生在这里。所以,我认为做上古学术研究,就绕不开永州。再说,永州文化厚重,又十分清静,远离繁华与喧嚣,适合做学术。从2003年7月踏上永州这块土地,到如今整整12年了。现在看来,我当初的选择是对的!”
学院党委书记陈弘接受记者采访时说:“张京华远离功利,远离浮躁,追求做真人真学问,原汁原味地研究学术,特别是倾力地方文化研究,已成为湖南科技学院、乃至湖南省传统文化研究的一张名片。”
在永州,张京华先后在国内外重要期刊上发表学术论文180余篇,出版有影响的学术著作15种,古籍典校12种。《庄子注解》、《庄子导读》、《新译近思录》、《湘妃考》等著作,在学术界产生了很大影响。
在永州,张京华一字一句阅读了顾炎武30多万字的《日知录》原著,还认真阅读了历代名家500多万字的批注,用了整整一年的时间,写出了120万字的《日知录校释》公开出版。全国古典文献专家栾保群看了张京华的著作后专门给他写信,认为在所有校注本里,张京华的“做得最好”。
在永州,张京华如痴似醉地研究湘楚文化,出版了50万字的《湘楚文明史研究》,在学术界首次提出湘楚文明史概念。最近他还上报了出版《湖南文明史》十卷本项目,得到了湖南湘学研究院的支持。他研究楚国始祖鬻子,将不到2000字的《鬻子》做了10万字的《鬻子笺证》,用大量史实考证了鬻子其人、其文的真实性。
在永州,张京华在湖南率先开展对湖南和越南文化的研究。他自费1万多元购买了复旦大学出版社出版的越南典籍《越南汉文燕行文献集成》25卷本,与学生一起写出了《越南人颂元结》等10多篇有影响的论文公开发表。他写的4万字论文《三夷相会》,在全国权威社科刊物《外国文学评论》上刊发。
在永州,每逢节假日,张京华或独行,或结伴,到九嶷山、浯溪、朝阳岩、淡岩、拙岩等地,整理、发掘永州摩崖石刻瑰宝。几年来,张京华与同事、学生关于摩崖石刻的研究成果跃居国内领先地位。湖南科技学院原校长唐朝阔说:“张京华比永州人还永州人,他对永州文化的贡献在很多方面早已超出了我们本地学者。”
鉴于在学术方面的突出成绩,深圳大学聘请张京华担任特约教授、研究生导师;台湾宜兰大学聘请他为政通学者,大陆仅8人;湖南湘学研究院聘任他为永州基地首席专家。韩国、台湾的学术机构多次邀请他去做学术讲座。
张京华现为湖南科技学院教授,濂溪研究所、国学研究所所长,湖南省社会科学普及基地湖南科技学院国学研究所基地首席专家。今年元月,张京华入选“湖南省2014年十大教育新闻人物”。2月,经湖南省推选参加“党和人民满意的好老师”全国提名人选。3月,中国孔子研究院派专人赶到永州,将特聘研究员证书送到张京华的手中。
学术无止境。“未来10~20年间,我要重点完成3部著作,一是《国学概论》,二是《经学概论》,三是《诗经学》。”张京华谈到自己未来10年学术规划时,神态从容,目光坚定。
“读书着是美丽的”
人们常说:工作着是美丽的。张京华却说:读书着是美丽的。他多次对学生这样表白自己的心迹:读书是一种事业,也是一种信念。如果有来生,仍然作书生;即使再生一千次,也还要做读书人。
记者走进张京华的办公室和家里,能见到的几乎全部是书。办公室的10个书架上,全部堆满了书;家里也有10个书架,也满满的都是书。
张京华说,他最大爱好就是读书。平日里,他不看电影、电视,不喜欢各种应酬,不参加与工作无关的会议,平时连手机都很少开。
“除了完成正常的工作任务外,我每天都要挤出6个小时读书,没有节假日,没有寒暑假。”张京华掰着手指头说:“一天6个小时,一年就是2190个小时,12年就是26280个小时。幸好来永州的这12年,我都坚持了下来。”
记者没想到,这个研究文史哲的学者,竟有如此敏锐的数学概念;记者想到的只是,什么是“天道酬勤”,什么是“天道无亲”,什么是“不问结果,结果终究会至”,张京华演绎得如此精彩绝伦。
周欣说,如果不出差和上课,每天从早晨8点到晚上11点,张老师基本都在办公室度过,中、晚餐吃盒饭。后来,全校师生都知道,张京华老师的办公室有盏“永不熄灭的灯”。
陪同张京华一起度过今年寒假的,是他的学生张晔。张晔说,师母回河南老家陪父母过年了,他与张老师买了120个鸡蛋、几蔸白菜、几斤面条,除了每晚回家睡几个小时,张老师20多天都是在办公室看书、写书和整理书稿。大年三十晚上,两人煮了碗速冻饺子,就算年夜饭。
学院科技处处长杨金砖这样评价张京华:“在我的师友圈中,张京华教授是最值得称道的一位。他不仅以扎实的知识功底、敏锐的学术视觉、特立独行的耿介精神见称于同道,而且其循循善诱、诲人不倦的师者风范,更让人景仰与叹服。他以拼命三郎的勇气与毅力,夜以继日地遨游于书海里,他是最执著的读书人,亦是最辛苦的领路人。”
“能培养几个静下心来读书、踏踏实实做学问的人,就是对我最大的回报”
在湖南科技学院,张京华的爱生如子、倾心育人是出了名的。
2004年,张京华自费创办国学读书会,不分年级、不分系别,面对面、手把手带领学生一起读书、研究,节假日还带着数十名学生读书。每年寒暑假,张京华都会自费给学生每人每天20元菜金,资助他们学习和研究,多年下来资助的生活费累计达数万元。12年来,他先后资助过30多名贫困学生完成学业、推荐就业,无偿指导和帮助36名学生考上硕士、博士研究生。学院中文系2002级学生凌云毕业前因家庭经济困难交不齐学费,急得手足无措,张京华得知情况后,当即拿出工资借给这个并不熟悉的学生,解了凌云的燃眉之急。
张京华的妻子李花蕾为此曾很认真地跟丈夫讨论:“你在学生身上花那么多时间、精力和金钱,他们毕业后各奔东西,能给你什么回报呢?”
张京华回答道:“能培养几个静下心来读书、踏踏实实做学问的人,就是对我最大的回报。”
这些年来,经张京华指导和资助过的学生都铭记着他的恩情,每年寒暑假都有数十名学生自发相约来母校探望恩师。
湖南科技学院于2002年升了本科,但鲜有本科生发表学术论文。而张京华的到来,彻底改变了这种状况,这让很多名牌大学的专家教授都感到惊讶。
张京华认为,读书治学应该是人人都可以做的,所谓“学术乃天下之公器”,只要自己有这样的愿望就可以了。大学的学习应是自觉的学习,是研究性的学习,是解决问题的学习。大学不能仅仅以就业、找好工作为满足,而应以研究学问为目的。治学应趁早,治学应从入学就开始。在实际教学上,张京华总是根据实际因材施教,像带研究生一样带本科生,引导学生执着地读书,迅速地实战,并从各自的兴趣出发,寻找有意义的研究题目,直接从事学术研究。
为了让学生很快走近学术、享受学术,张京华探索着走“考察与读书相结合”的培养路子。一方面,他常带领学生进行田野考察、实物拓片和文献资料的梳理,并在此基础上,悉心指导学生从事相关研究,激发学生对本地文化的研究兴趣与探索热情。另一方面,他将自家书房和办公室的书房作为图书馆,把学报的会议室作为课堂和阅览室。每周一次讲座,尽最大努力为学生提供学术信息,揭示学术问题,指示学术方向。很多学生受其“感染”,有的找他借书,有的则自己跑出去考察。2009年,张京华带领中文系49名学生到朝阳岩,现场讲解关于古典诗词选修课。朝阳岩精湛的石刻、优美的诗句,让学生都沉迷其中。一门课下来,10多名学生爱上了摩崖石刻研究。学生汤军、符思毅、欧阳衡明、刘瑞诸等先后出版《零陵朝阳岩诗辑注》等著述4部、发表论文20多篇。张京华与学生还精准确定朝阳岩石刻为146方,确定朝阳岩最早石刻为唐代大历年间安南都护张舟的真迹,填补了国内对朝阳岩摩崖石刻研究的空白。
“我是预生入校的,已经发表了三篇论文,现在潜心研究沈云英,已经写了十几万字,准备出版。”大二学生王志芳说起她的研究之路,感慨不已。她听了几次张老师讲授的《大学语文》,就被吸引进了国学读书会,在张老师的指导下读了一些书,慢慢“享受读书的快乐”。有一次,张京华给了她一张纸条,上面写着三个字:“沈云英”。之后,王志芳花了三个月时间,把这位明末女杰的所有资料整理出来。这时,张京华又给了她一本民国时期的小册子,册子内容就是沈云英。“张老师手头有题目、有资料,他就这样关注学生、引导学生、帮助学生。”说起老师的学术引路,王志芳满怀感激。目前,研究沈云英,王志芳已是国内“权威”。
彭敏是2006级中文系本科生,大三时在张京华的指导下研究“尧舜之道”,发了一篇论文,此后一发不可收拾,整个本科期间共写了七篇论文,大多发表,成了远近闻名的“论文高手”,2010年考入西南民族大学读硕,2013年考入四川大学读博。彭敏说,如果大二时没有听张老师的课,不进国学读书会,自己现在可能正在某家公司做着文员,领着每月三四千元的工资。所以,每个寒暑假,她都会和其他毕业的学生一起,回到母校,在周边租房子,只为继续听张老师的讲座,与其他会员交流探讨……
据统计,国学读书会成立12年来,先后有400多名会员学生参与学习。经张京华指导,会员学生共发表论文102篇,出版著作、诗词选注、古籍点校11部。这在当前研究生都为发表论文而苦恼的情况下,湖南科技学院的本科生却能一篇接一篇地刊发学术论文,着实令人惊叹。